——齐鲁石化橡胶厂对新入职员工采用订制化培训管理模式，促进青年员工快速立地成才

7月19日，齐鲁石化橡胶厂对28名新入职员工进行答辩考核，内容包括答辩报告、流程图找错、装置巡检考察和现场答辩四个方面。

三年来，橡胶厂按照公司“一年出徒、两年成才、三年立地”的要求，根据新入职员工的岗位特点、工作能力，实施“123”管理模式（一本成长手册，“橡胶厂青年绿色试验室平台”和“橡胶厂青年创新点子大赛”两个载体，月考、季度考、出徒考三项考核）培养新员工，目前有些已经成长为生产骨干、技术能手。

成长手册见证磨砺过程

橡胶厂为每位新入职员工定制了一本成长手册，内容包含导师带徒学习计划、技术攻关小结、事故处理总结、学习感悟等内容，记录新入职员工角色转化、成长历程。

郑文彬是2020年入职的操作序列员工，他时刻保持着一颗积极心态，学习认真、工作勤奋、吃苦耐劳，在该厂二季度的新入职员工考核中取得了第一名的好成绩。

“郑文彬上班有一半时间是靠在装置现场学习，发现了很多跑冒滴漏问题，还提出了好几项技术改造建议。”顺丁车间党支部副书记杨知千介绍。在7月6日车间组织的答辩会上，他结合车间生产实际提出的凝聚后处理管线改造、喷胶线增加单向阀、TBC气相管线改造等建议均被采用。

“他现在已掌握岗位的工艺流程和操作方法，完成一年出徒的目标。”郑文彬的师傅李斌笑着说。放在桌上的成长手册如同一把宝剑，见证了他自身的磨砺过程。

双载体激励岗位成才

“我们针对新入职员工的岗位特点、工作能力不断总结经验，以进一步完善培养计划，利用好两个载体，定期举办青年创新点子大赛，激励新入职员工岗位成才。”橡胶厂纪委副书记、团委书记冯洁介绍。

上半年，该厂团委组织新入职员工开展画流程图打卡活动，每天画完流程后在群里打卡，先画本岗位，从比着画到背着画，一步一个脚印，一行一段地掌握岗位知识。

2019年入职的李培培，最初是在丁苯二车间凝聚岗位。“每次跟着师傅马振江跑现场，他总会抽查我的学习情况，随手一指管线、设备，就提问管线物料走向、设备的作用。”李培培说，“在每一次的提问中，都让我更清楚自己还有哪些知识盲点，哪些地方需进一步学习掌握。”她在考核评价中名列前茅，先后获得厂技术能手、青年标兵等荣誉称号。

2020年11月，该厂根据李培培的专业特长，把她调入中心试验室从事橡胶新产品的研发工作。“李培培的研究生专业是高分子，她很快就进入到产品开发优化的工作状态，为产品优化和开发建言献策，参与了钼系橡胶、环保充油胶等产品的开发，并逐步负责专项课题研究试验。”中心试验室副主任张晓伟介绍。

三项考核检验带徒实效

橡胶厂组织新入职员工开展月考、季考、出徒考三项考核，检验导师带徒实效性。每月组织一次考试，并制作成绩看板，形成比学赶帮超的良好氛围；每季度进行上机考试和综合知识笔试，将考试情况反馈给责任单位进行专题研讨，制定下一步培养计划；每年组织出徒考核答辩和技能对抗赛，评选青年学习标兵、导师带徒明星徒弟，多年耕耘已经营造出浓厚的学习氛围。

“分配到顺丁车间后，厂团委和车间就选聘了三位导师作为我的师傅，加快了我的成长步伐。”该厂对新员工的培养不论学历，均配备三位师傅。日常工作中，师傅在装置巡检、工艺调整、设备维护及生产事故处置等方面积极发挥“传帮带”的作用。2018年毕业于东北石油大学机械工程专业的张德胜回顾三年的成长历程，有太多感悟。他勤奋好学，很快就脱颖而出，2019年10月，交流培养到顺丁车间后工序工艺技术管理工作岗位，2021年5月初，又到了设备管理岗位工作，三年三个台阶。张德胜说，他很期待8月份的大检修，他要利用好这个机会，深入学习设备检修流程、了解内部结构，掌握更多的设备原理。

“我们以‘ 123 ’管理模式为抓手，实施厂、车间联合培训，把工作考评作为选人用人的依据，努力打造一支‘跟党走、勇作为、善学习、共成长’的青年员工队伍。”橡胶厂党委副书记、纪委书记、工会主席王琪说。（记者　朱作清 通讯员　董延林）