梁家河，是一个有大学问的地方。第一次看到这句话，心里确实有些疑惑，梁家河到底是一个什么样的地方，会让习总书记有如此高的评价？

直到读完《梁家河》之后，我才终于明白。在梁家河七年的知青生活让习近平受益良多，这不仅磨砺了他艰苦奋斗的品质，更重要的是他在这里学会了如何从群众中来，到群众中去，了解百姓的困苦，更好地为百姓服务。由此可见，梁家河确实是个有大学问的地方。

不畏艰难、迎难而上的学问。习近平在十五岁就来到了梁家河，从大城市到小村庄，从高干子弟到普通农民，面对着理想与现实的巨大反差，面对着面前艰苦恶劣的环境，他克服了“跳蚤关”“饮食关”“生活关”“劳动关”“思想关”。在这七年的知青生涯里，习近平从一个不谙世事的少年，历经磨难，克服了种种困难，逐步成长。

勤于学习、热爱读书的学问。爱读书，现在已成为形容习总书记的重要标签之一。无论条件多么艰苦，时间多么紧迫，在梁家河，习近平读书是一件每天雷打不动的事情。习总书记读书涉猎范围非常广，从古典名著到当代文学、从中国文学到国外名著都有涉及，对于书中的一些观点他也能提出自己的想法。我想，正是由于习总书记能够坚持不懈地读书，才能让他有了丰富的理论积累。

舍身为公、勇于奉献的学问。总书记在接受延安广播电视台《我是延安人》栏目记者专访时说:“陕北高原给了我一个信念，也可以说是注定了我人生过后的轨迹。经过陕北这一课堂，就注定了我今后要做什么。”当年在梁家河，习近平带领村民打井、打坝淤地，建沼气池、办铁业社，开代销店等，为梁家河的发展做出了贡献。从十五岁来到陕北高原到二十二岁离开，这之中的每一步都镌刻着他为人民做实事的印记。

饮水思源、知恩报德的学问。对于年轻的习近平来说，陕北高原接纳了他，梁家河的村民养育了他，而他也在为梁家河的发展努力做着自己的贡献。在他心里，梁家河是挥之不去的乡情，是他精神升华的起点，是他为人民做事的信念，以及将人民对美好生活的向往作为奋斗目标，相互交织起来的绵绵深情。他离开梁家河之后，依然挂念着梁家河，梁家河遭受洪水灾害之后，他关切地写信询问受灾情况；梁家河的村民生病时，他出钱为他们治疗；梁家河的发展取得成绩时，他也高兴地写信祝贺。多年以后，当他再次回到梁家河时，他依然清晰地记得梁家河的那些事、那些人。

掩卷遐思，我深有感悟，对比自己在那个年龄的表现，真的是自惭形秽，相差甚远。作为新时代的新青年，我们要用砥砺为民的“黄土情结”锤炼我们不忘初心，坚定信念的品质，做一个时代浪潮中搏击前进的“好后生”。同时，我们也要从梁家河汲取力量，在日常的工作中踏实肯干，在学习上一丝不苟，用青春和实干书写当代青年牢记使命、永远向前的新篇章。